Урок 8.3. Как установить контакт с Высшим Я

Входные требования

Все предыдущие модули — не формально. Высшее я доступно многим рано («у тебя высшее я самое легко даётся», сказал я одному ученику), но без спокойных нижних уровней команды сверху либо не выполняются, либо выполняются криво. Особенно важны душа (6) и учитель (7): первая не должна саботировать, второй нужен, чтобы вы вообще слышали «да/нет».

Лестница обращений из урока 2.7 — здесь не вспомогательный инструмент, а весь протокол. Перечитайте её.

Протокол

1. Подготовка снизу. Это то, что я называю лайфхаком:

Изначально ты каждому уровню говоришь о своей цели. Тело, подготовь, пожалуйста, чтобы мне было максимально легко работать с высшим я. Ребёнок, подготовь. Воин, подготовь. Эти уровни, помощники твои, сразу понимают, куда ты идёшь, что для этого нужно, и сразу могут тебе это дать.

На практике это звучит коротко, по одной фразе на уровень. И последняя — учителю:

— Внутренний учитель, подготовь меня к тому, чтобы я поднялся выше и поработал с высшим я. Я передаю тебе полностью контроль. Экологично. Приступай. Скажи, когда буду готов.

2. Обратиться. Внимание в лоб, межбровье.

— Высшее Я, здравствуй, ты меня слышишь?

Ответ — «да», часто как давление или присутствие на лбу. Один ученик перед этим говорил себе «сейчас канал расширю» — и это правильная привычка.

3. Первая команда — по лестнице. Берите что-то простое и внутреннее. Например, расслабление:

— Высшее Я, можешь ли ты расслабить мне голову, отпустить контроль над мышлением? (да/нет) — Можешь сделать это экологично? (да/нет) — Я тебе полностью доверяю, передаю контроль. Приступай.

4. Пассив. Самый важный и самый трудный шаг:

Твоя задача: ты даёшь команду, после этого полностью отпускаешь контроль на некоторое время. И в этот момент тебе даже немножко всё равно, получится или не получится. Сказал «высшее я, делай» — если не получится, окей, я к тебе приду, посмотрю. Мне кажется, что ты сам очень активно участвуешь в процессе.

Тридцать секунд ничего не делаете. Не помогаете. Не представляете. Не проверяете. «Если десять минут не получается — заканчивай, будем думать». Но не раньше.

5. Проверить и почувствовать.

— Высшее Я, процесс идёт правильно, всё хорошо? (да/нет) — Можешь повысить мою чувствительность, чтобы я осознавал, чувствовал, что происходит, что ты делаешь?

Второй вопрос — потому что высшее я часто работает так, что вы не чувствуете. Это не значит, что ничего не происходит. Попросите показать.

6. Ещё.

— Можешь ещё вдвое? — Да. — Делай.

И снова пассив. «После этих ремарок полностью в пассив уходишь».

7. Благодарность. «Спасибо. Продолжай в фоне, сколько нужно».

Как это выглядело

Ученик, который до этого «сам представлял образ, а потом пытался в него энергию налить». Мы делали иначе:

— Я предлагаю полностью делегировать весь процесс. Ты только общаешься с высшим я, даёшь команды и всё, больше ничего не делаешь. Но не просто даёшь команды, а сначала спрашиваешь, может ли. Высшее Я, можешь самостоятельно создать канал, настроиться на внутреннего отца? — То есть мне не надо никак представлять внутреннего отца? — Нет.

Вот это «нет» — весь модуль в одном слове. Вы не делаете. Вы командуете и смотрите.

И что это даёт — на том же занятии:

К чему это приводит? Во-первых, эти фигуры будут более самостоятельными, у них больше свободы, они лучше смогут работать. Во-вторых, ты сам будешь гораздо меньше уставать и гораздо дольше сможешь идти. Ты включаешься на три секунды, потом тридцать секунд тебя нет — ты десять процентов времени включён и десять процентов усталости получаешь.

Предохранитель с первого дня

Ещё до первой серьёзной команды приучите себя к одной оговорке. Один ученик экспериментировал с чем-то рискованным и сказал подсознанию: «чтобы мне это никаким образом не принесло вреда». Я отреагировал сразу:

Вот это круто. Такие оговорки с подсознанием ставят предохранитель. Если что-то начинает идти не так — его выбивает, и откатывается к дефолтным значениям. Это правильно.

«Экологично» — это и есть предохранитель. Но в экспериментах добавляйте прямо: «если что-то пойдёт не так — останови и верни как было». Высшее я это умеет, и это единственное, что делает эксперименты безопасными.

Если «вроде да»

Частый первый опыт: на «можешь?» — «вроде да». Это не ответ высшего я. Это вы. Высшее я отвечает чётко. «Вроде» значит, что канал узкий или голова не расслаблена. Вернитесь к шагу 1: кто-то из нижних не подготовил. Чаще всего — воин, который не доверяет «отпустить», или душа, которая «не хочет». Спросите их прямо.

Ошибки именно первого контакта

• Пропустить подготовку снизу. Тогда команда уходит в пустоту: нижние не знают, что происходит, и не помогают.
• Командовать без «можешь ли?». Сначала вопрос, потом команда. Иначе вы приказываете тому, кто не может, и получаете воображаемое выполнение.
• Помогать после «приступай». Самая частая. Руки прочь. Тридцать секунд.
• Требовать картинку. Высшее я — не образ, а процесс. Если образ есть — хорошо; если нет — ничего не значит.
• Начать с большого. Не «пробуди кундалини». «Расслабь голову». Большое — когда маленькое стабильно выполняется.