Перейти к содержимому

Урок 6.8. Типичные ошибки в работе с душой

1. Смотреть из головы. Вы «наблюдаете эмоцию», и она уходит. Чувствования нет. Это подавление, замаскированное под практику, и это главная ошибка модуля. Проверка одна: чувствовали или нет.

2. Торопить. «Ну давай уже, выходи». Зверьки под кроватью от этого уходят глубже. Душа работает в своём темпе, и он медленнее вашего.

3. Открыть всё сразу. Окошко — настежь, все эмоции — разом, и вас накрыло. Потом вы боитесь подходить. Окошко открывается на столько, на сколько вы можете прожить сегодня. Регулятор контроля из урока 2.5 здесь не отменяется.

4. Остановить слёзы. «Что-то я расклеился». Слёзы — самый прямой путь, и вы его перекрыли на середине. Прорыдаться — метод, а не слабость.

5. Жалость. Я сам делал эту ошибку годами, и расскажу, как это выглядело:

У меня внутренний ребёнок ко мне претензии предъявлял: что я общаюсь с ним только потому, что он мне мешает. Из-за него я чувствую боль, печаль, обиды. И я хотел, чтобы этого не было. Вот это жалость. Когда мы хотим, чтобы чего-то не было, — это жалость зачастую.

Если вы работаете с душой, чтобы перестать чувствовать тяжёлое, — вы жалеете, а не сочувствуете. Душа это слышит и закрывается.

6. Избавляться от страха. «Как мне убрать страх?» Никак. «Бесстрашные — только совершенно идиоты». Страх, с которым вы побоялись вместе, становится советчиком. Страх, от которого вы избавляетесь, уходит в воина и в тело.

7. Требовать объяснений. «Почему мне тяжело?» Душа не объяснит. Она покажет. Объяснения — у учителя, и только после того, как прожито.

8. Стыдиться внешней помощи. «Я должен сам». Мантра, передача, архетип, человек рядом — всё это инструменты, и отказ от них из гордости — это воин, который зашёл не в свой модуль.

9. Работать с душой на сильном аффекте. Когда «ребёнок весь в эмоциях», душа занята. Сначала ребёнок (модуль 4), потом сюда. Иначе вы бьётесь с душой, а отвечает ребёнок, и ничего не сходится.

10. Путать гнев и страх. Гнев — воин. Но «страх проявить гнев» — душа. Если злость не выражается, ищите не гнев, а страх под ним.

11. Принять избегание за ответ. «Зачем она вообще нужна» — не правда души, а её тень. Потребность звучит «хочу», избегание — «не хочу его». Второе — отдельная задача, не руководство к действию.

12. Перепрыгивать «не хочу». Душа сказала «не хочу подниматься» — а вы поднимаетесь волей. Она не будет саботировать, но и помогать не будет, и наверху вас никто не ждёт. Побудьте с ней. Это быстрее.

  • «Спокойствие». После практики спокойно и ничего не чувствовалось. Через неделю грудь тяжелее. Это было подавление.
  • «Я всё понял про себя». Понимание без чувствования — работа учителя, выданная за работу души. Грудь не изменилась.
  • «Я больше ничего не боюсь». Страх не исчезает. Он либо знаком, либо спрятан. Если «ничего не боюсь» — спрятан.

Хотеть, чтобы тяжёлого не было. Все двенадцать — отсюда. Душа существует не для того, чтобы вам было легко. Она существует, чтобы вы чувствовали, — и то, что вы чувствуете, не всегда приятно. Принять это — и есть открыть сердце. Для этого, повторю, «нужно быть очень смелым».

Следующий модуль — внутренний учитель. Первый из тех, кто отвечает словами. И первый, кому можно задать вопрос «почему».